走進小型廠廠長陳忠清的辦公室，一切都是那么簡單與樸實。

    “１９９７年３月，我經人介紹，來到了德力西十分廠（現已合并到漏電廠）做裝配。后來，我做過ＤＺ１５裝配組長、學過電校。１９９８年９月，我擔任電校車間組長。做過一段時間的質量工作后，２０００年，我被提拔為質檢科長。兩年后，公司聘任我為小型廠廠長。”這一席輕描淡寫并不能抹去陳忠清一路走來的艱辛。

    好學是陳忠清一步步走向成功的關鍵。剛進德力西，陳忠清和其他新來的同事一樣學裝配，“這小小漏電器成批地生產，原理是什么，用途又有多大？”他心里十分好奇。一次中午休息，一位工程師到車間調研，陳忠清抓住機會向工程師請教。一次次的請教中，陳忠清發覺自己的電器知識十分欠缺。

    私下里和同事交談發現，原來不只他一個感覺電器知識不夠，還有很多同事也和他一樣。想學，但又不知道到哪里去學？陳忠清向廠領導反映了大家的想法后，公司有針對性的各種培訓班一時間蔚然成風?！胺彩遣挥绊懝ぷ鞯呐嘤?、進修，我都會參加?！标愔仪逭f，也正是這一系列的培訓，為德力西培養了一大批優秀的骨干。

    ２７歲就挑起擁有１０００多人的小型廠廠長的重任，用陳忠清的話來說，壓力之大如履薄冰。然而，在德力西這個大舞臺上學到的知識，讓他在高負荷下仍然把小型廠管理得井然有序。

    今年，集團提出跨越式發展。跨越式發展意味著添置設備、招聘員工。設備花錢就能買到，熟練工是很難招到的。一方面是客戶急需產品，一方面是車間人手不夠。于是，一批并不熟悉產品的新員工被招了進來。新員工不熟練可以讓老員工手把手地教，新員工帶來的不良習慣卻讓陳忠清著實頭疼——很多新員工把以前在其他小廠養成的亂擺亂放、上班時聊天等陋習帶了進來。提高新員工的素質迫在眉睫。陳忠清領導了一場對新員工的全方位系統培訓，并對個別違章的新員工進行了思想教育?！昂芏嘈聠T工都經歷了一個從被動接受、主動接受到自覺遵守的過程”，陳忠清說。為了讓新員工保持規范的行為，陳忠清動了不少腦筋。比如，他讓廠部拍下員工正確與錯誤的兩種工作方式，展示在員工上下班的必經之處，時時警醒員工規范言行舉止，以提高工作質量與效率。

    強將手下無弱兵，陳忠清所帶領的團隊也非常出色。２００３年，小型廠榮獲全國機械工業優秀質量管理小組ＱＣ成果一等獎，而陳忠清個人也被評為“金牌員工”。對于成績陳忠清看得很淡。他說，“我只是德力西流水線上的一只普通的產品，只不過富有生命，并且在不斷成長?！?/P>